プログラム

日本音楽療法学会は音楽療法を「音楽のもつ生理的、心理的、社会的働きを用いて、心身の障害の回復、機能の維持改善、生活の質の向上、行動の変容などに向けて、音楽を意図的、計画的に使用すること」と定義しています。

『音楽療法を学ぶ』（二俣泉・白川ゆう子・三浦優佳著）では、音楽療法を「カジュアルな音楽療法」と「フォーマルな音楽療法」と２種類に分けて説明しています。
「カジュアルな音楽療法」というのは、人が自然に行っている「音楽を心身の健康維持に役立てる行為」です。例えば、私たちが普段音楽を聴いてストレスを解消したり、カラオケで仲間との親睦を深めたり、コンサートに行き気持ちが癒されたりすること等です。
一方「フォーマルな音楽療法」とは、「カジュアルな音楽療法」だけでは改善が難しい人に対し、音楽を専門的に使って「健康の維持・増進・回復を目指す行為」としています。この「フォーマルな音楽療法」の条件として以下のようなことがあげられています。

1.音楽療法士が
2.特定の対象に
3.目的をもって
4.計画的・系統的に
5.音楽を用いる

（1）音楽療法士が
音楽療法士とは、音楽療法の専門的な知識や技術を持ち教育や福祉などに精通し、目的に対して適切な支援を行う人、職業としている人です。音楽療法士ではない人が支援のために行う「カジュアルな音楽療法」も良い援助となればそれは素晴らしいことですが、音楽療法士が専門的な知識をもって行うことで、音楽をより有効に用いる可能性が高まります。 ♫ぽかぽかステップミュージックでは、音楽の専門スタッフが監修するプログラムづくりや選曲で、お子さまが楽しく取り組みながら自然と療育につながる工夫をしています。

（2）特定の対象に
世の中に発信されるさまざまな音楽によって、「不特定多数」の人は癒しや活力を得ています。それは「カジュアルな音楽療法」のひとつと言えるでしょう。しかしここで説明する「フォーマルな音楽療法」は「特定個人」のニーズに合わせて音楽を用いるものです。対象者がどんな課題を持っているか、どんなことを必要としているかを知り、それに対して音楽の種類、選曲、テンポ、音楽の使い方など、オーダーメイドで音楽の活用の仕方を提供していきます。
♫ぽかぽかステップミュージックでは、発達に不安やお困りごとのあるお子さまや、障がいのあるお子さまに音楽を用いて楽しく成長を促す支援を行います。

（3）目的を持って
音楽療法の目的は「健康に関する多様なニーズ」に応えることです。主に治療やリハビリテーション、教育、生活の質の向上、予防、自己発見、自己成長などです。健康上の問題の改善を目指すこと、言語やコミュニケーション、運動機能の向上、能力や可能性を引き出し、対象者がよろこび多く過ごせるようにする事を目的として行われます。
♫ぽかぽかステップミュージックではお子さまの個性・特性・障がいに合わせて、楽しい時間を提供しながら、お子さまの能力を引き出し、自信を持てるようにサポートします。

（4）計画的・系統的に
音楽療法では対象者のアセスメント（みたて）を行い、それに基づいて計画をたてて実施し、その取り組みの結果を評価するという手順を行います。対象者やご家族から話を聞いたり、様子を見たり、医学的・心理学的な検査などを通してその方に必要なことは何かと検討をした上で、具体的な方法を実施します。
♫ぽかぽかステップミュージックでは、お子さまの特性や、苦手なこと、困りごとなどを保護者の方と一緒に考えます。そのうえで、どんな音楽を取り入れどんな療育プログラムを行うことが効果的か検討します。療育の際のお子さまの様子や変化はスタッフ間で共有し、次回の療育につなげていきます。

（5）音楽を用いて行う
音楽療法は音楽を用いて行いますが、音楽活動を行うだけではありません。音楽を使って運動やダンス、絵を描くことなど、目的に合わせた活動を行います。音楽の種類も様々です。既成の曲だけでなく即興演奏が用いられることもあります。対象者のためにオリジナル曲を作曲することもあります。音楽の専門家が対象者のニーズに合わせて音楽を選び、支援を行います。
♫ぽかぽかステップミュージックでは、オリジナル曲を用いたり、童謡、ポピュラー音楽、クラシックなどお子さまが楽しく参加できる楽しい音楽で、発達を促し、心の成長をサポートしています。

参考文献：
『音楽療法をまなぶ』二俣泉 白川ゆう子 三浦優佳 著
（アカデミア・ミュージック株式会社）